首页 > 期刊 > 中国德育 > 多措并举推进班主任专业化发展 【正文】
摘要:一、营造一个家园:班主任协会 随着教育的发展,班主任的地位与作用日益受到人们的关注,社会对班主任角色的期望和要求也越来越高。2005年10月,南京市鼓楼区成立了班主任协会。班主任协会是在政府引导下的中小学班主任共谋发展的民间组织,其宗旨是:为建立鼓楼区德育人才高原而努力,为建设鼓楼区德育学习型团队而服务。
关键词:班主任角色 专业化发展 南京市鼓楼区 学习型团队 民间组织
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