摘要：绿色象征着生命力、活力、和谐、真实、自然、和平与希望。在班级管理活动中，融入“绿色因子”，让人文情感、人文精神、人文关怀得以彰显，创造出一种“无污染”“无公害”的班级管理环境，进而给孩子的童年生活一个幸福而诗意的栖居地，温软他们的心灵，努力让他们拥有强烈的归属感与认同感。

关键词：涂抹 诗意的栖居 管理活动 人文情感 人文精神 

单位：江苏省海安县实验小学