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借养成教育之力促学生终身发展

郭强 中国德育 2012年第16期

摘要:山西省太谷县恒达中学(以下简称“恒中”)在校生四千余名,仅住校生就有两千余名。面对学生多、管理人员少、管理难度大的局面,学校以养成教育为契机,着力开展“一二三”教育(“一个热爱”即“我爱我家”;“两个习惯”即良好的生活习惯和学习习惯;“三个学会”即学会生存、学会做人、学会创造),编写完成了“恒达中学德育序列化丛书”,逐渐摸索出具有本校特色的德育管理新途径。

关键词:养成教育终身发展学生管理人员学会生存

单位:山西省晋中市太谷县恒达中学副校长中学一级教师

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