首页 > 期刊 > 中国德育 > 榜样教育何以可能:基于社会学习理蝴 【正文】
摘要:社会学习理论重视榜样的作用。基于社会学习理论的视角,通过“观察模仿”“取向参照”和“强化效应”发挥榜样的示范性、指导性和激励性功能,进而实现榜样“行不言之教”“促进个体社会化”及“养向善之德”的教育价值。
关键词:榜样教育 社会学习理论 观察学习
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