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榜样教育何以可能:基于社会学习理蝴

肖浩宇 中国德育 2012年第19期

摘要:社会学习理论重视榜样的作用。基于社会学习理论的视角,通过“观察模仿”“取向参照”和“强化效应”发挥榜样的示范性、指导性和激励性功能,进而实现榜样“行不言之教”“促进个体社会化”及“养向善之德”的教育价值。

关键词:榜样教育社会学习理论观察学习

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