首页 > 期刊 > 中国德育 > 以儿童立场和发展眼光看规则教育 【正文】
摘要:经常听老师们说:“常规不好,什么都!白搭!”言外之意,常规决定了一切。而作为教育主体的学生,他们往往不愿意受到规则的约束。如何以生命舒展的方式实施规则教育,让遵守规则成为学生的内心需要,让外在的规则成为学生内在的素质,这是我们共同思考的问题。
关键词:规则教育 眼光 儿童 言外之意 教育主体
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