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摸准脉象定规矩

孙燕 中国德育 2012年第19期

摘要:规则是为培养学生良好习惯,保证学生健康成长而服务的。以孩子为主体制定班规,尊重他们的意愿和想法,冈势利导,摸准他们的问题再“对症下药”,师生群策群力,能更好地建设班集体,使孩子们得到健康发展。

关键词:学生健康良好习惯对症下药群策群力班集体

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中国德育

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