首页 > 期刊 > 中国德育 > 摸准脉象定规矩 【正文】
摘要:规则是为培养学生良好习惯,保证学生健康成长而服务的。以孩子为主体制定班规,尊重他们的意愿和想法,冈势利导,摸准他们的问题再“对症下药”,师生群策群力,能更好地建设班集体,使孩子们得到健康发展。
关键词:学生健康 良好习惯 对症下药 群策群力 班集体
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