摘要：当前，学生道德认知和道德行为脱节，学校德育忽视学生的独立性、独特性和差异性，严重制约了学校德育的有效性。我们带着这些问题，从人与自然、人与他人、人与社会三个层面去研究，构建了“体验一内化”生态德育模式，探索出五条有效策略。

关键词：有效策略 生态德育 小学 竹园 学校德育 

单位：深圳市福田区竹园小学