摘要：四川省成都市双林小学从2008年起，通过实施班主任准入制度，真正实现了探索之初的理想，即“让最优秀的教师当班主任，让班主任成为最优秀的教师，让最优秀的班主任成就最优秀的学生”。双林小学对班主任准入制度的探索和成就，值得学术界的关注、研究、支持和引导。

关键词：准入制度 班主任 2008年 成都市 四川省 

单位：中国教育科学研究院