首页 > 期刊 > 中国德育 > 让管理成为育人的关键载体——管理,何以能育人 【正文】
摘要:现阶段应充分发挥管理育人的功能和作用,推进学校管理育人的深入发展,切实把德育贯穿于学校各项管理工作的全过程。坚持以生为本、立德树人的管理育人理念,进一步加强管理育人的规章制度建设,建立健全管理育人的评价体系和长效机制。
关键词:学校 管理育人 制度建设 评价体系 激励机制
单位:北京联合大学人文社科部思想政治教育教研室
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