摘要：分层教学近几年在全国许多地方开展，但都遇到了各种问题，主要是学生“分层”后管理跟不上。怎样让班主任既能抓好原班的管理，也能照顾分层教学班呢？我们河南省鹤壁市淇滨中学通过构建“班主任组合制”来解决这个难题。

关键词：班主任 鹤壁市 河南省 集体智慧 中学 

单位：河南省鹤壁市淇滨中学; 河南省鹤壁市淇滨中学德育处