摘要：一、教学背景 高中生的生涯规划是让他们全面的认识自己和了解职业，学会生涯规划的理念与方法，进而决定自己的生涯目标和发展方向，最终实现自我价值和生命的意义。在学校开展生涯教育，笔者认为课堂教学处在最基础也最重要的地位。

关键词：教学案例 能力 生涯规划 生命的意义 教学背景 

单位：杭州师范大学附属中学