摘要：随迁子女道德发展问题需要教师和城市居民有更包容之心，以积极的、乐观的、发展的眼光看待随迁子女德行发展问题，避免“泛道德化”和“负道德化”。

关键词：道德发展 包容性 子女 蒲公英 反思 

单位：华中师范大学教育学院