摘要：叶圣陶先生说：“教育是农业，不是工业。”在这个意义上，可以说教育是复杂的农业栽培，不是标准化的工业操作，因为教育的对象是有生命力、存在差异的个体。自班级授课制产生以来，在传统技术条件的制约下，大班教学这一传统教学组织形式难以得到突破。然而，互联网技术的发展恰恰解决了这一教育难题。“互联网＋”就像一个魔法棒，挥到哪个领域就在哪个领域引起变革的新气象。

关键词：互联网技术 教育走向 教学组织形式 班级授课制 存在差异 

单位：北京师范大学教育学部