首页 > 期刊 > 中医教育 > 伤寒论教学的点滴体会 【正文】
摘要:在中医专业课程设置中,伤寒论的定性定位一直有争论,因而伤寒论教学的目标、要求、方法也颇有一些异议,但该课程教学的难度一直得到公认。由于年代久远,原著竹简散落,条文表述简要,历代注家众多,经义发挥甚至词义理解争论众多,导致教学难度增加。笔者从事本科教学中略有体会和思考,现就正于同道。
关键词:伤寒论 教学 辨证论治 体会
单位:浙江省永嘉县中医医院; 永嘉325102; 温州医学院第二临床医学院; 温州325000
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