首页 > 期刊 > 中医教育 > 利用强化理论 加强医古文教学 【正文】
摘要:强化理论是斯金纳等人提出的一种理论。斯金纳为美国著名的心理学家和行为科学家。斯金纳等人认为,为了达到某种目的,人或动物会对环境采取一定的行为。当达到预期的成果时,这种行为就会在以后重复出现;否则,这种行为就减弱或消失。人们从而可以利用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果,进而修正其行为。
关键词:强化理论 医古文 教师主导性 学生主体性
单位:北京中医药大学基础医学院; 北京100029
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