首页 > 期刊 > 中医教育 > 推拿手法学“三位一体”实践教学探索 【正文】
摘要:推拿手法学是一门实践性很强的学科,实践教学是培养学生手法技能的重要环节,也是当前教学环境下的主要途径。进行手法定型实训、人体模拟实训、模拟医院实训的三位一体实践教学方法探索,3次强化手法技能实践培训,能充分调动学生学习手法的积极性,激发学生在不同学习阶段、不同学习环境下的学习热情,增强学生的动手能力和手法操作应用能力。
关键词:推拿手法学 实践教学 教学改革
单位:浙江中医药大学第三临床医学院; 杭州310053
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