摘要：方药结合、方药联动既是方药学教材的编写特色，又是其教学特色，同时也是其教学难点所在，其中方药顺序的安排是最大的难点。制定针对性强、可操作的方药学教学大纲是进行方药学教学的基本保证；根据教学进程，按不同的阶段灵活应用重点强调法、提示回顾法、总结归纳法等教学法能在有限的课时内有效体现方药联动的特色；实物识别、以学生为主体的启发式教学能有效调动、激发学生的学习热情、兴趣；建立多层次、多形式的方药学考评体系能确保方药学的教学质量、提高学生的学习成绩。

关键词：方药学 方药联动 教学策略 

单位：上海中医药大学中药教研室; 上海201203