摘要：为培养学生分析问题和解决问题能力，体现以学生为主体的教学理念，引导学生“在学习中研究，在研究中学习”，在中医药院校计算机基础课程中构建并实施了包括课堂教学、实验操作、项目设计、自主探究“四位一体”的教学模式。教学实践证明，“四位一体”教学模式达到了培养医学院校学生科学研究能力、协作学习能力与自主学习能力的目的，取得了较好的教学效果。

关键词：信息化环境 四位一体 教学模式 中医药院校 计算机基础 

单位：北京中医药大学信息中心; 北京100029