摘要：通识教育作为一种教育理念，其目的就是培养人的自由和谐全面发展，培养完整的人，将在很大程度上纠正中医药高等院校普遍存在的过窄的专业教育、过弱的文化熏陶和过重的功利导向。通识教育是今后我国高等教育改革的主要发展方向，是中医药高等教育改革势在必行的趋势[1]。加强医学生通识教育尤其是人文素质的培养，是适应现代社会对高素质医学人才需求的重要着眼点。专业课教师是高等院校教师队伍的重要部分，应该主动更新教育教学理念，走在通识教育的前列。如何做好中医药院校专业课教师通识教育能力的培养值得关注，如何将通识教育融入到专业课的课堂教学，对于通识教育的效果具有至关重要的作用。

关键词：通识教育 中医药 教师 教学能力 

单位：安徽中医药大学中医临床学院; 合肥230038