摘要：护理风险在临床工作中无处不在，成因亦较为复杂，学生对护理风险的认知是一个逐渐积累的过程，防范护理风险的能力也需要逐渐培养。在本科护理学专业现有的教学体系中融入护理风险管理教育，将护理风险防范的关口前移，可以使未来的护士们在学生阶段即树立良好的执业风险意识，提高风险防范能力。

关键词：护理学专业 学生 护理风险管理 教育模式 

单位：浙江中医药大学; 杭州310053