摘要：探讨如何更好地引导学生主动参与到病理学课堂教学中，切实有效地体现以学生为中心的教学理念。在病理学教学改革中，尝试打破传统的课堂讲授模式，结合病理学学科特点，通过课堂问题设计，将每节课的重要知识点融入到问题中，启发学生围绕着问题对知识点展开思考、合作讨论和分享。这种以问题为导向的课堂讨论模式不但活跃了课堂气氛，提高了课堂学习效率，激发了学生的学习潜能；更能培养学生的自主学习能力和团队合作精神，较好地体现了高校以学生为中心的教学理念。

关键词：课堂讨论 知识点 问题 病理学 探究学习 

单位：上海中医药大学上海201203