首页 > 期刊 > 职教论坛 > 对高职院校校企合作工作站建设的探索——以常州机电职业技术学院为例 【正文】
摘要:常州机电职业技术学院采取工作站模式,全面覆盖学生顶岗实习教育与管理、实现教学环节有效衔接。该模式呈现三个层次递进:建设内容的“实”、建设模式的“新”、建设机制的“活”。它不仅解决了长期以来困扰顶岗实习的几个问题,还大大提高了高职院顶岗实习教育与管理的效率,为高职院的可持续发展提供了思路。
关键词:工作站 顶岗实习 教育与管理
单位:常州机电职业技术学院
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