摘要：目的观察脑创伤早期的脑含水量、环磷腺苷反应元件结合蛋白（CREB）及其磷酸化水平,探讨脑创伤和磷酸化CREB（p-CREB）水平的改变对学习记忆的影响。方法将54只成年雄性Wistar大鼠,按随机数字表法分为正常组、对照组、创伤性脑损伤（TBI）组,每组18只。采用改良的Feeney法和前期实验参数建立TBI大鼠模型,Western blot观察创伤后12h脑海马组织CREB和p-CREB表达、干湿质量法测定脑组织含水量和Morris水迷宫实验。结果大鼠TBI后12h脑组织含水量,与正常组和对照组相比,TBI组升高明显（P〈0.01）。与正常组和对照组比较,TBI组大鼠TBI后12h海马CREB和p-CREB蛋白的表达量降低明显;潜伏期增加,2min内寻求正确次数减少,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 TBI后脑水肿明显,CREB和p-CREB水平降低,可能是使认知和学习记忆功能受损的原因之一。

关键词：创伤性脑损伤 morris水迷宫 环磷腺苷反应元件结合蛋白 

单位：郑州大学临床医学系; 450001; 郑州大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室; 450001; 重庆市第七人民医院放射科; 400054; 陆军军医大学大坪医院野战外科研究所/创伤、烧伤与复合伤国家重点实验室分子生物学中心; 重庆400042