摘要：目的探索慕课(MOOC)背景下急救知识普及类课程的实施效果,了解大学生对相关急救知识与技能的掌握情况。方法以2017年选修《现场生命急救知识与技能》MOOC的大学生为研究对象,进行问卷调查,收集3171份大学生网络问卷,调查分析急救知识普及类课程的实施情况。结果《现场生命急救知识与技能》MOOC学习人群来源广泛,98.52%(3124/3171)的大学生愿意将该课程推荐给周围人学习;超过61%的大学生通过MOOC学习掌握了心肺复苏等急救技能。结论《现场生命急救知识与技能》MOOC实施效果良好,MOOC的开展形式有利于提高大学生对基础急救知识与技能的掌握。

关键词：慕课 现场生命急救知识与技能 知识普及 效果 

单位：南昌大学护理学院; 南昌330031; 南昌大学医学实验教学中心; 南昌330031; 吕梁学院历史系; 山西吕梁033001