当我学着写＂小绵羊＂,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把＂河流＂写上我的练习本,我的眼前就溅起一片浪花,还从水底升起一座宫廷。当我的笔写好了＂草地＂,我就看到在花间忙碌的小蜜蜂,两只蝴蝶旋舞着,我挥手就能把它兜进网中。
哪种天气更不该赖床呢？当然是下雪天!当妈妈拉开窗帘，大叫“下雪啦”，我一骨碌就爬起来了。我妈妈也很喜欢下雪，她平时很淑女，特别是早上，总是警告爸爸不许发出什么动静，说是让我多睡会儿……
画冼澡 美术课上，老师说：“今天我们要画洗澡。”“画洗澡？”同学们感到非常新鲜。“是的，画洗澡。”老师一个字一个字地说。“画爸爸洗澡可以吗？”有同学站起来问。“哈哈哈……”同学们笑。
大熊猫导演要在森林里找一个善良美丽的动物当演员，许多动物都报了名。兔小白也报了名。今天，兔小白要去面试。兔妈妈精心把她打扮了一番，给她穿上一件粉红色的蘑菇裙，头上用绸布扎了两个漂亮的蝴蝶结。
夜静悄悄的，月光透过玻璃窗照射进来，叫醒了躺在沙发上的一只手帕老鼠。手帕老鼠是白天的时候，小主人的妈妈做的，就是用一块手帕叠啊叠啊，卷啊卷啊，做成了老鼠的模样。手帕老鼠刚伸了伸腰，就听见“呜呜”的哭声。
风是一个淘气包，他在春天的口袋里，掏啊掏啊，掏出一串一串的鸟呜。风是一个淘气包，他在夏天的口袋里，掏啊掏啊，掏出一嘟（du）噜一嘟噜的绿荫。风是一个淘气包，他在秋天的口袋里，掏啊掏啊，掏出一把一把的果香。
一群群雪花 从我的窗前经过 有的贴在窗玻璃上 开花 有的向我招了手 就溜走 有的像白云朵 落在树梢上 有的像棉 被 盖在 我的房顶 有的像地毯 铺在我的门前 我明白 它们都是好奇的孩子 它们从天空来 想打探一下 村庄的孩子 是不是像它们一样雪向
《下雪天》这本图画书荣获久负盛名的凯迪克金奖,它的作者是美国的艾兹拉·杰克·季兹。一打开书，你就会觉得它很特别。艾兹拉在书中采用了多种艺术形式。比如，他选用印花纸张、花布、油布作为拼贴的材料，拼贴了小男孩儿的睡衣、房间里的墙壁、被子、妈妈的裙子……那些淡蓝色、粉色、绿色、白色的雪花，是他用自制的印章敲上去的，他还用墨汁...
月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。【注释】书：这里做动词用，是写、记的意思。萤：萤火虫。比喻灯光像萤火虫一样微弱。风簇浪：风吹起了波浪。簇，聚集、簇拥。
今天,我和爸爸上山挖冬笋,我们俩扛（káng）着锄头,＂嘿哟嘿哟＂上了山。满眼是苍苍郁郁、葱葱翠翠的竹子,空气中飘着泥土的味道。笋娃娃在哪儿呢？刚开始,我一见到竹子就往下挖,挖着了一个圆圆的泥土包裹着的东西,真像土豆。难道它就是冬笋？
今天，姐姐带我玩“跳房子”的游戏。我们先在地上画了8个格子，再把一块瓦片放在第一个格子的前面。姐姐给我讲了游戏规则：从起点到终点必须一直单脚跳，脚不能压线。瓦片既不能压线，又不能出格。我们开始玩起来。
上个星期,妹妹竟然往我的存钱罐（guàn）下压了张纸条,上面用铅笔工工整整地写道：＂哥,借你的钱明天还。妹妹。＂我赶紧打开存钱罐,一数,少了3块5毛钱。我很生气,当时就想去质问她,可转念一想,谁让我摊（tān）上个＂淘气包＂妹妹呢,等明天再说吧。
爸爸拿来一把雨伞,但他偏偏说这是萨克斯。我左瞧右看,拿在手上时还暗暗捏了下伞骨,这分明就是一把伞嘛。坏爸爸,想骗我!哼,让我也来逗逗他。我对爸爸说：＂既然它是萨克斯,那一定能吹响喽!爸爸,您吹吹看!＂你猜爸爸听了怎样？
＂快让开,快让开!＂这么豪迈的声音,只有我们班的＂坦克大将＂王展博才能发出。＂呼哧……呼哧……＂他喘着粗气,踉（liàng）踉跄（qiàng）跄地往前挪动,涨红的脸上布满了汗水。他深吸一口气,眉头一缩,双眼一瞪,大喝一声,把水桶安全地放到了桌子上,又闪到一边,看着同学们发疯似的抢着他的劳动成果。
＂上课时一定要积极举手发言!＂上课前,妈妈的话在我耳边响起。对!今天上课我一定积极举手发言。＂丁零零—＂铃响了,开始上课了,老师问：＂谁能把昨天学的课文背诵一下？＂教室里鸦雀无声。我偷偷扫视一下四周,只见有的同学低着头,有的同学玩弄手中的铅笔,没有一个人举手。
上午第二节课,英语考试。考试开始没多久,同桌就轻轻戳（chuō）了一下我的胳膊肘（zhǒu）。我转过头去,她红着脸低着头小声对我说：＂我的铅笔断了,能借我一支吗？＂我心想：我只有两支铅笔,如果借给她,我用的这支笔断了怎么办？
星期六我参加了小牛顿科技班,这次我们研究的是＂无限长廊景观盒＂。老师先拿出一个方方的盒子,让我们通过方盒上方的小孔往里看。哇,不可思议的事情发生了：我看到一个长廊无限地向前延伸。太奇妙了!老师神秘地说：＂想要知道其中的奥秘,先请大家来跟我做个小实验。＂老师让我们把两面小镜子拼在一起平放着,镜子里出现了一个我。
今天,我翻开一块石头,发现下面有一只小蚯蚓。我把小蚯蚓放在手心里。它在我的手心里缓缓蠕（rú）动。看着看着,我的脑袋启动了连珠炮似的发问程序。有一个问题引起了我的兴趣：为什么蚯蚓没有五官七窍（qiào）呢？我拔起我的＂飞毛腿＂,以风一般的速度冲到妈妈面前,开门见山地问：＂妈妈,蚯蚓为什么没有头呢？＂
天色微明的早晨,空气清新。一只娇小灵巧的麻雀,站在窗外茂密的大树上。它应该是＂麻雀王子＂,穿着一身黑色的衣服,眼睛乌黑溜圆,像宁静的黑漆漆的夜空。它的体形胖胖的,看上去绵软绵软的,摸上去一定柔滑无比。它东瞧瞧,西望望,一会儿就吸引来一只麻雀。
下面几个片段出自一二年级小学生之手。这些文字都很稚嫩,但能让人从中读出孩子的慧心巧手,以及善于观察发现的眼睛!如果你也有这样的小片段,记得拿出来晒一晒哦!
春天里,到处热热闹闹的,到处都是好朋友在一起玩耍的情景。瞧,有的小朋友在做游戏,有的小朋友在跳皮筋……玩得多开心啊!朵朵、拉拉,你们的好朋友是谁啊？你们喜欢什么样的朋友啊？朵朵：我的好朋友是闹钟,它每天把我叫醒。拉拉：我的好朋友是朵朵,她经常帮助我。
（1）4＋4＋4＋4，猜一种水果。（2）大熊猫一生中的最大遗憾是什么？（3）小明对小勇说：“我可以坐在一个你永远也坐不到的地方。”小明指的是哪里？（4）什么东西有5个头，但人不觉得它怪呢？
以下几则谜语的谜底均是餐桌上常见的菜肴的原料或作料，有的长在海里，有的长在树林里，有的长在土里。试试看，你能猜出来几个？你最喜欢吃哪一种？
描述四季 明明读小学三年级了。昨天考语文时，能不能把你最喜欢的季节具体描述一下？明明的答案是：春天太困，夏天太热，都不喜欢，无从描述。卷子上有一道题问：你秋天太干，冬天太冷。
美丽的丹顶鹤 张登科 我很喜欢画丹顶鹤丹顶鹤的脖子和翅膀边儿是黑色的，其他羽毛全是洁白的它的头顶就像嵌着一颗红宝石，怪不得人们喜欢叫它“丹顶鹤”
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