旁边桌上的书堆起小山，长达几个小时的努力，也只是在小山上抽走了两块砖头。长吁了一口气，最后不由自主地叫了几声，却也没有好很多!对面的窗户里也透着光，隐隐地透出一个人影。耳边传出一阵乐声：我喜欢追，你却偏偏喜欢躲，零距离的邂逅，爱到现在刚好半生熟，投递着微妙的感受……
暑假里，我与父母去大连游玩儿。 第二天上午，我和妈妈慕名游览大连动物园。一进大门，映人眼帘的是一个硕大的鳄鱼池。我不知道用硕大这个词合适不合适，总之它太大了，也许是因为它大，所以有些气势，招来了许多像我们这样全家来游玩儿的游客。远远望去，鳄鱼池里有几块沙地，水里和岸上共有几十条鳄鱼。
我也许需要解释一下这个命题。 自鸿蒙起始，人类傍水而居，许多古代文明就诞生于若干神秘流域。河流，流不尽的文明。流不尽的民族文化。
意映卿卿再一次呼唤你的名 今夜我的笔沾满你的情 然而我的肩却负担四万万个情 钟情如我又怎能抵住此情万万千千 步入纪念馆，耳边又响起了这首柔情似水的歌。漫步馆中，身临其境，仿佛看到了林觉民与爱妻恩爱的情景：后街之屋，人门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月...
“慢慢地，慢慢地……” 在空荡荡的走廊里，我一步一步地走向班级。 “他缓缓地推开了门……” 我拧动门把手，打开教室的门，走了进去。 只听惊叫声四起：“啊!”
你所带给我们的，不单单是你与你的国家，还有那个《出埃及记》；我曾是那样深深地怀念，然而，你离开，不回来。
在这个霓虹闪烁的城市，到处都能听见人们欢快的笑声，看见人们快乐的影子。可是你看见那路边漆黑的、充满着绝望的影子了吗？他们比黄昏的秋千寂寞，比风筝自由：
下了公交车，远远地就望见了一位老人，手中拉着二胡，周围是嘈杂的声响，但仔细聆听，能听见那微弱而富有特色的乐曲声，这，应该是一个卖艺的老人……
“悠悠岁月，走走停停，明月为友，青松为伴……”我一边想着，一边向家中走去。 一进家门，我迫不及待地跑到我的书房，端详起我那可爱的麻雀——那是周日的时候，我正在窗台前呼吸新鲜空气，忽然一个小不点儿飞进来，我急忙跑去观看，原来是只小麻雀。于是我费了九牛二虎之力终于把它抓住，放进了鸟笼中，每日给它供应三餐——我轻柔地把手伸...
有人说：“流泪是软弱，是胆小。”有人说：“流泪是懦弱，是屈服。”而我要说：“流泪的意义远不止这些，流泪是一种解脱。一种感动，一种人性美的表现。”泪水多么晶莹，流泪，多么透明的感情，留点泪水在心中，能够更好地表达我们的情感。
童年是在虎丘的外婆家度过的。在我童年的记忆里印象最深刻的，不是那中外驰名、巍峨高耸的虎丘塔，而是横亘在田野旁的那一条灰色的铁路。
上完《傅雷家书》的课之后，我被书中浓浓的父子之情感动的同时，也产生了一个想法：让学生在随笔本上给父母写一封家书，也请家长写一封回信。在批改他们的随笔本时，我被深深地触动了。
并不太老的老妈： 很久没有给您写信了。上一次给您写信距今应该已有七八年的历史了。我想您应该还留着那些信，因为您坚信那些歪歪扭扭的笔迹和狗屁不通的文法是一种纪念。我相信您拿起它们时，就会回忆起我在自己的房间写好信，然后自己当邮递员，拿着信穿过窄小的过道，跨过洗衣机的排水管，敲敲您房间敞开的门说：“刘小姐，有您的信!”
虽然已经到了清明，这里却依旧如冬天般充满寒气，风也十分凛冽。每年这时，外婆总会倚着门框，望着远方，今年却不在了。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 杨玉环是唐玄宗李隆基的宠妃，善于音律、歌舞，姿色超群。她贵为妃子，父兄也因此势倾天下，以致后人有了“不重生男重生女”的说法：唐玄宗极度宠爱杨玉环，为了她，可以“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，可以“春寒赐浴华清池”，可以“姊妹弟兄皆裂土”……
根据人教版七年级语文下册第三单元第十五课《孙权劝学》的全文内容，进行合理的联想和想象，适当补充一些故事情节，使内容更生动具体、人物形象更鲜明丰满。全文不少于600字。
“漫漫古典情”系列丛书中《不如不遇倾城色》一书是我最喜欢的。 没有历史学家客观的驳斥，没有江湖夜雨翻遍《全唐诗》的累，没有安意如小女子般清亮却主观的声响，只有倾蓝紫笔下的如泣如诉却淡墨如水，如古典诗词中最美的画卷。
你是梁山好汉中最杰出、最能干的一个，也是命运最悲苦、最凄惨的一个。你遭人陷害发配沧州，你投奔梁山怒杀王伦，而最后却因恨透朝廷，不愿招安而在家中凄然死去。这就是你，豹子头——林冲。在你的一生中，酒成了你的知己，在那些或喜或悲的日子里，是它濡染着你的心扉。
在紧张的学习中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“____，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
所谓审题，就是审察作文的题目；所谓立意，就是确立作文的主题。在考场作文中，审题是前提，立意是关键。两者同时进行，成为作文的重中之重。毋庸置疑，即将参加中考的同学都希望自己能在考场中准确理解题目的内涵，迅速确立作文的主题，从而写出立意深刻、题材新颖、构思巧妙、文采斐然的佳作。那么，我们在审题立意中应遵循哪些原则呢？
题目：《___的背后》要求： 文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。 题解 这是一道半命题作文题，具有较强的思辨性、开放性。写好此类题要把握好如下两点：
《乘着音乐的翅膀》是人教版九年级语文下册第四单元的综合活动课。它通过“难忘的旋律、生动的故事”、“最爱的音乐，精彩的解说”、“集体的力量，共同的心曲”三个环节，意在让学生了解中外的优秀音乐作品，更加注重对音乐的体验与感悟。通过聆听音乐，感受到生命的真谛与生活的美好。
我希望我能上一所我喜欢的高中。 首先，适合自己的才是最好的。我认为自己是各方面发展均衡的学生，我希望我上的高中能够重视学生综合素质的发展。对文、理科都比较重视，对考试成绩和文体特长都能予以认可。我认为这样才有助于我的成长与发展。
我梦想中的高中，倚在孔夫子的怀中，映在沧浪亭外河水的柔波中。 在进入我心中之前，她竞已在江南迷蒙的烟雾中等待了千年。 她是在等待谁呢？若她不是在等待谁，又为何常咏诵起宋时的词、元时的曲？又为何将“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反复吟唱？
南京师大附中像一张雪白的纸，准备好了笔墨，等我去抒写人生，附中像一颗北斗星，荣耀着升起，为我照亮前进的路，附中像整个宇宙，里面包裹着许多人的梦想，这个宇宙，等待着梦想的绽开，让自己光芒万丈。
首先，我理想的高中是自由式教育。每个学生除了必修的语数外物化之外，可以白选三门课程学习。这样可以大大调动学生的学习热情，激发学生的潜力。我当然要选修体育和信息技术了，这都是我的最爱，读完ABC玩场电子竞技，做完奥数题来场足球比赛，写完方程式上网逛一逛，不亦乐乎？
我理想的高中不一定要有明亮气派的大教室，却一定要有长长的回廊。因为教室是知识的播种地，而回廊却是知识的发芽地。只有在像回廊那样安静、悠然的地方，手捧一卷书，慢慢思索，老师传授的知识才能慢慢发酵，在书本间氲氤成一片醇酒的香甜。自己呢？则像牛儿反刍般把知识一遍遍咀嚼，直到唇齿留香。若是雨天，回廊外还要有几株瘦竹疏蕉，听雨...
地球人都知道所有的重点高中都一样枯燥乏味，但我们也不敢选择不去，没有人会拿自己的前途开玩笑，而大家都知道，所有的重点高中都是很难考的。我不能一面构思着我的梦幻高中，一面又浪费我的时间。所以我想上的高中一定要务实，不能一面叫嚷着让我们突破创新，一面又忙着要我们整齐划一。这实在是一件让我们感到很矛盾、很头疼的事情。
站在湖畔，眼望那面墙，耳边似乎听到远处红阁中传来的翻书声，这不禁让我想到校长王占宝说的那句话：“附中考试不是最厉害的，但学生付出的努力与取得的成功之间的比值永远最高。”这就是效率。21世纪最缺效率，但附中却不缺：凭什么？凭的就是这开放的文化环境，灵活的教学方式，容纳百川的博大胸襟。这里是学生的天堂，素质教育的圣地。
我理想的高中不等同于名气，不等同于高分，更多的是一片自我施展的天空。我理想的高中，不是没有辛劳，而是一个全靠自己，早树信心，自由施展的平台.
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