30年中学地理教学改革之回顾与启示

摘要：改革开放30年来，中学地理教学改革随着我国教育体制的变化、素质教育的实施和新课程的实践推进而逐步走向深入。在这些改革的推动下，中学地理教学理念、教学方法、教学过程与教学媒体等均有不同程度的提升和发展。回顾与反思30年来我国中学地理教学改革的历程，对于我们理顺思路、明确中学地理教学改革的方向大有裨益。

关键词：教学改革 中学地理 回顾与反思 改革开放 教育体制 

单位：华中师范大学城市与环境科学学院; 华中师范大学教育学院