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《小狗包弟》的教学设计

荣雪 中学课程资源 2013年第01期

摘要:<正>一、文本价值分析《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》(创作于1978年12月到1986年7月),其目的是要对""作出个人反省。巴金在十年""的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流,有时还不得不说些违心的话,做些违心的事。粉碎""后,他

关键词:小狗包弟文本价值教师范读文本解读文学作品

单位:黑龙江省大庆第一中学

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