首页 > 期刊 > 中学课程资源 > 《小狗包弟》的教学设计 【正文】
摘要:<正>一、文本价值分析《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》(创作于1978年12月到1986年7月),其目的是要对""作出个人反省。巴金在十年""的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流,有时还不得不说些违心的话,做些违心的事。粉碎""后,他
关键词:小狗包弟 文本价值 教师范读 文本解读 文学作品
单位:黑龙江省大庆第一中学
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