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中学课程资源
省级期刊

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中学课程资源杂志

主管单位:大连理工大学  主办单位:大连理工大学出版社
  • 创刊时间:2005
  • 国际刊号:1673-2634
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:116024
  • 国内刊号:21-1526/G4
  • 邮发代号:8-272
  • 全年订价:¥ 264.00
  • 发行地区:辽宁
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 教法探究
  • 学科教学
  • 核心素养
  • 能力培养
  • 资源平台
  • 教师团队的三种核心精神

    <正>一所学校需要有一支"特别能战斗"的教师团队,而教师团队又必须具备核心精神。教师个体与教师群体在教育目标上的高度融合,教师个体与个体之间因优势互补、形成合力而产生的"共振效应"就是教师团队的内涵。实践充分表明,教师团队可以使教师个体充分体现教学风格和人生价值,高质量的教

  • 浅谈信息技术对美术教学的促进作用

    随着现代信息技术的高速发展,多媒体信息化已经不可避免地进入学校教学中,同时伴随着素质教育与教育信息化的推进,美术教育教学工作也与信息技术紧密地整合起来,实现了多元化的教学过程。利用信息技术使资源交流达到了最优化,并充分发挥了其优势,极大程度上发挥了美术学科的优势。同时信息技术在学生素质教育审美体验的培养上以及教师的自身发展...

  • 浅谈语文课堂中兴趣的培养

    语文课程中丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的,语文学习应当直射人的灵魂;应当具有情感关怀的使命;应当具备价值引导的功能;同时,也应尊重学生在学习过程中的独特体验。让学生在感兴趣的自主活动中全面提升语文素养,快乐地学习才是真正的语文学习。

  • 培养数学应用意识 提高解决问题的能力

    <正>数学是一门在各个领域都有广泛应用的学科,其来源于生活实践,又服务于生活实践。随着社会生活的发展,数学已经渗透到日常生活和工业生产的各个领域,其广泛的应用性日益凸显,已经成为日常生活和社会生产所必须具备的工具和技术手段。在初中教学中培养学生的数学应用

  • 《小狗包弟》的教学设计

    <正>一、文本价值分析《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》(创作于1978年12月到1986年7月),其目的是要对""作出个人反省。巴金在十年""的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流,有时还不得不说些违心的话,做些违心的事。粉碎""后,他

  • 电阻的测量方法的教学策略探索

    <正>物理学是一门以实验为基础的自然学科,电学实验是每年高考实验考查的主要阵地。通过对近年来各省市的高考物理电学实验试题的分析,不难发现涉及最多的还是关于以部分电路欧姆定律为背景的电阻的测量问题。这部分的高考试题题型灵活多变,解决方法繁多,学生总感觉找

  • 中小学教师职业倦怠之自我调节

    社会对教师的期望与教师的现实处境间的强烈反差极易造成教师产生职业倦怠,这种问题一旦出现势必造成很多不良影响,甚至会对学生造成伤害。因此,为了解决这一可能出现的问题,本文从教师自我调节方面提供了三个简单有效的方法。一是做到心中有爱,二是进行适时锻炼,三是广交朋友,倾诉烦恼。

  • 浅谈舞蹈教学中的创新

    在舞蹈教学中,有时我们过于强调技能技巧,机械式的舞蹈教育,忽略了创意与创新,使整个舞蹈领域很难出现有大成者。由此本文提倡转变传统的舞蹈教学理念,努力打造开放式的舞蹈教学,旨在培养有创造力的舞蹈艺术人才。

  • 积极探索 创新德育 构筑学生健康成长的乐园

    用先进的教育理念指导学校的德育工作,坚持以人为本,不断创新德育工作的方式,充分发挥未成年人思想道德建设的主渠道作用,把提高未成年人思想道德素养作为学校的重要任务。

  • 残缺的母爱

    <正>在从事班主任工作的二十年中,岁月留给心灵的是更多的沉淀,而学生带给我的是无限的感悟。在我的教学生涯中,可以说是酸甜苦辣,五味俱全。作为一名班主任我始终相信,用火一样的热情可以温暖每个孩子的心灵,用知识的甘露可以使每个孩子理想的花朵盛开,用春风细雨般的爱

  • 浅谈中等职业学校学生的挫折教育

    <正>在社会经济、科技文化飞速发展的今天,社会对人才的要求越来越高,这就对我们中职学校的教育工作提出了更高的要求。与中学生和大学生的成长过程相比,中职学校的学生承受的挫折相对较多而心理压力较大,存在不良行为及心理障碍的情况不容忽视。在加强中职学校学生挫折教育的同时,更应注重及时

  • 信息技术教育对学生终身学习能力的培养

    在信息化时代,信息素养是学习的基础,学校教育通常有两种途径对学生进行信息素养的培养,一种是课程教育途径,另一种则是学科渗透途径。

  • 注重体验 释放自由 彰显个性——浅谈诵读教学

    <正>"十年树木,百年树人",幽雅的人文气息与浓厚的文化底蕴在塑造一个人的灵魂上具有无穷的力量。诵读就可以让我们徜徉于经典,让我们的心灵得到滋润。诵读不仅可以有效地提高一个人的言语表达能力,而且有助于加深对作品的整体了解,领略作品内在的精华,是锻炼思维、发展智力的主要途径,也是陶冶情操、培养审美

  • 巧妙利用高中生逆反心理上好体育课

    <正>逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年学生的逆反心理是客观存在的一种普遍行为,但受年龄限制,往往表现出各种过激的行为。有逆反心理的学生在体育课上的主要表现为:抵触课堂及授课教师、故意违反上课纪

  • 课堂教学中的算法应用——基于学生自主学习模式的编程学习动态评测软件系统的应用

    本文试图将程序设计中的贪心算法及动态规划的思想引入日常的课堂中,应用基于自主学习模式的动态在线评测系统,以帮助教师建立高效课堂。在课堂中尝试不同的方法力求寻找到一种新的教学模式。

  • 做实三大板块 实现有效教学

    <正>新课程改革所取得的成效是毋庸置疑的,然而仍有一些物理课堂"新瓶装老酒"。在这种现状下,强化物理学科的有效教学就显得十分迫切与必要了。作为一名高中物理教师,应深入研究教材,充分掌握物理学科的特点,在教学实践与探索中形成自己个性化的教学特色,努力打造课堂、实验、作业三大板块的高效性。

  • 浅谈语文教学中如何引进评点批注

    <正>新课程倡导学生自主、合作、探究学习,强调学习能力的培养。就语文学习而言,"自主"是指学生有学习的主动权、选择权和鲜明的个性色彩,这是相对于按照教师整齐划一的要求、面面俱到的学习来说的。"合作"则是指学生与一切人通过多项互动的交流,能发表自己的学习心得,养成注意

  • 打造高效课堂的几点思考

    <正>在一次关于"高效课堂"的教研活动中,笔者观摩了一节"作文教学"的公开课。那是一节容量很大的课堂,执教者列举了学生作文中常见的一些问题,讲解了作文的审题立意、谋篇布局,并且还当堂读了一些范文。整堂课的容量虽然很大,但实际上学生的收获很少,这是因为执教者忽略了学生的接受能力,这样的课堂并不能算"高效课堂"。高效课堂不但要关...

  • “优美的汉字”的教学设计

    <正>"优美的汉字"是人教版必修一语文教材"梳理探究"的内容。教材编写的意图主要有以下几点。①让学生更深刻地认识了解我国的汉字文化。②了解汉字的演变及不同时期的形体特点。③把握汉字的结构,并揣摩汉字的意义。④正确、规范地使用汉字。对于本节课而言,教学内容着眼在"优美"两字上。初步

  • 用心灵抵达心灵——苏霍姆林斯基引导我做优秀班主任

    本文以前苏联教育家苏霍姆林斯基"关注孩子心灵"理念为指导,笔者结合多年担任班主任的工作经历,总结了做一名优秀班主任的体会。

  • 立足校本研训 构建活力课堂

    校本研训是促进教师专业发展的有效途径,我校为提高全体教师的综合素养,以"校本研训"为突破口,组织教师学习教育理论,树立现代教学理念,利用"自我反思、同伴互助、专业引领"等方法,构建了活力课堂,为教师的发展创造了共同探讨、平等互助、共享经验的宽松氛围。

  • 初中研究性学习的实施

    研究性学习是指学生在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择并确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过对研究性学习基本流程、研究性学习过程性方法、研究性学习常用实践方法、研究性学习评价的分析,提出素质教育的主要方法和策略。

  • 浅谈信息技术与音乐教学的整合

    <正>21世纪,是以计算机和网络技术为代表的信息时代。现代社会的发展使信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面,教育教学也不例外。信息技术被广泛地运用在音乐教学中,对音乐教学的改革起到非常重要的推动作用,信息技术与音乐教学的有效结合能充分激发学生的学习兴趣,改

  • 中学心理健康教育途径的有效化研究与实践

    中学心理健康教育从教育的目的层面归纳,包括发展性教育和补救性教育;从实施教育的类型归纳,是以团体教育为主。学校德育工作者应注重心理健康教育途径的有效化研究与实践。可以通过开设专门教学课程、进行学科渗透、开展主题活动等以团体教育、预防性教育为特征的途径进行实施。

  • 中学体育教学对大学生身体素质的潜在影响

    对于大学生来说,要想在激烈的就业市场处于优势地位,并在今后的学习、生活和工作中有强健的体魄为支撑,就必须夯实基础,加强在中学时期的体育锻炼。就是说,中学的体育教学对大学生的身体素质存在很大的潜在影响。如果在中学阶段能有效地开展体育教学活动,势必会对大学生的身体素质起到一定的积极作用。本文,笔者首先分析了我国中小学生及大学生...

  • 关于职业教育现代化的探讨

    现代职业教育在我国已有百余年的历史,在经济社会发展过程中曾经发挥了重要的作用。然而,目前我国的中等职业教育却面临着严峻的形势与考验,处于严重滞后于经济社会发展需求的状况。所以加强对处于低谷的职业教育现代化问题的研究,有着特别重要的现实意义。本文从职业教育现代化的内涵、职业教育现代化的意义、职业教育现代化的走势三个方面来探...

  • 语文教学应重视“活”

    语文教学要做到"三活",一是教学氛围要活,即要和谐民主。教师与学生之间要互敬互爱,才能建立起和谐融洽的关系。二是教学思维要活,即有张有弛。"张"是指教与学的高潮,"驰"是紧张兴奋中短暂的放松。三是教学方法要活,即有虚有实。实而不虚,难以见神。课堂教学的"虚",就是要留有余地。要做到实中有虚,虚中有实,就应做到"多退少补"。

  • 现代教育技术在化学教学中的应用

    21世纪是知识化、信息化时代,随着科学技术的飞速发展,信息技术与学科间的整合显得越来越紧密,特别是多媒体技术在教学中的应用得到社会和学校的广泛重视。如何把传统的教学手段与现代教学媒体有机地整合应用于课堂教学,这是当今时代素质教育的迫切要求,对于每一位教育工作者来说都是值得深思的。本文笔者就教学媒体在化学教学中的应用谈谈自己...

  • 浅谈中等职业学校学生学习动机的激发策略

    中等职业学校的学生普遍存在厌学的情绪,这种情绪不但影响了职业学校的教育教学质量,同时,也影响着职业学校的声誉。调查发现职业学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心,学习效率极其低下。分析成因主要由于中职学生学习动机不足。

  • 浅谈我在生物教学中“减负增效”的点滴做法

    <正>"减负增效"是指减轻中小学生过重的课业负担,提高课堂教学效率。本文就生物教学中如何"减负增效",谈谈笔者的点滴做法。一、要想"减负增效",首先要激发学生学习生物的兴趣兴趣是最好的老师。记得我在初中的时候,对数学产生

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