摘要：《数学课程标准》提出教学中要落实知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观的三维教学目标.课标特别强调学生的情感、态度与价值观的培养,其基本内容是：能积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立学好数学的信心;初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索和创造,感受数学的严谨性及数学结论的确定性;

关键词：最近发展区 生生互动 学习过程 三维教学目标 认知心理学 

单位：江苏省木渎高级中学215101