首页 > 期刊 > 中小学心理健康教育 > 重建社会支持系统,抚慰受伤心灵——对一名自残高中女生的辅导 【正文】
摘要:高三女生小胡,在家与父母关系紧张,在学校不愿和同学交流,封闭自我。心情低落时,小胡选择用尺子(铁质的,边缘锋利)割自己的手臂。咨询师通过三个阶段的咨询,采用空椅子等技术,帮助小胡找到合理的宣泄途径,并重建社会支持系统,效果较好。
关键词:自残 高中生 社会支持系统 个案辅导
单位:广东省东莞市塘厦中学; 东莞523710
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