近年来,在党中央关于大力发展职业技术教育的号召指引下,随着全国范围的优化和整合教育资源,职业技术学院象雨后春笋般的在全国各地涌现出来。随着职业技术学院的诞生,许多棘手的现实问题摆在了我们的面前。我们大家都知道,职业技术学院为国家和地方的经济建设培养的是生产、建
唐家初中有着悠久的办学历史,始建于1941年,原名私立裕文中学,1970年开办第一届初中班,1981年经汉源县人民政府批准为"汉源县唐家初级中学",成为一所独立的农村单设初中。目前,教职工人数共55人,有教学班24个,学生达1800余人。
当前我国正面临着工业化和知识经济的双重挑战,中国的高等教育如何改革与发展,才能适应21世纪经济、科技与社会发展的需要,使中华民族跻身于世界强大民族之林,这是我们必须思考的问题。同志指出:"当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。"这句
《雅安职业技术学院学报》编辑部对2003年本刊发表的论文进行评选,评选结果如下:一等奖1名:芦山县教研室杨永强:《分类教学初探》(第1期)。二等奖3名:
一、人文性的增强人文性,也就是对"人的本性"的教化、熏染和塑造。《语文课程标准》极大地增强了这一点,它强调我们要明白:我们不是在培养"政治人",而是在培养"人文人"。这一点从《大纲》的修定,到课文的选编都有明显的体现,这里我就不再多说。但我要就我对"人文教育"的理解淡几点看法:
作文是一个观察、思维、表达、鉴赏的整体的训练过程。在作文教学中,影响学生创新(创造性)思维的因素很复杂,有主观的,也有客观的。下面仅就定式对作文创新思维的影响谈谈。
历史教学在社会主义精神文明建设和进行国情教育中占有重要地位,是贯彻德、智、体全面发展的方针。培养"四有"社会主义公民的重要手段之一,对提高全民族的素质,增强民族自尊心、自信心和自豪感起着积极作用。
随着信息技术的迅猛发展,网络进入了学校教育教学,信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。信息技术与语文教学整合,是把信息技术与语文课程的学与教融为一体,让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,又把信息技术作
一、词汇学习和积累的重要性根据语言的"输入——输出"规律,在语言学习过程中,输入先于输出,输入大于输出。新课标也对听、说、读、写四个技能提出了相应的具体标准和要求。这四个技能要得到提高,形成一定的语言综合运用能力,必须依靠一定的信息输入。而信息输入中最基本的是单词的积累。俗话说:"巧妇难为无米之炊",可见学好英语,单词是基础。
词汇的复习与巩固十分重要。在初中教学中,尤其如此。对词汇的复习和巩固工作,教师应作系统安排。要有短安排,还要有长打算。有效的复习不是单纯的重复,而是在原有基础上的提高。复习的形式可以是多种多样的。
"差生"一直是困扰千百万在教育园地辛勤耕耘的园丁,许多"差生"由于得不到及时的帮助,最后对学习彻底放弃,带着遗憾离开了学校。在普通农村初中,差生更是一个十分严重的问题。"差生"在各个学科都有,外语学科尤其严重。在差生群体里,有不少学生数理化等学科成绩良好,显然外语学科成绩的落后不全是由智力因素和学习习惯造成的。为此,本文尝试以笔者...
众所周知,历史学科是一门具有较强思想政治教育功能的学科,进行思想政治教育是历史学科教学的灵魂,历史教学必须抓住这个灵魂。然而,在高谈培养学生创新能力的今天,历史教学中的德育教育被有意无意地干挠了、破坏了、放弃了。虽说
一、引言关于学生主体性,有许多文章谈过。但谈论的中心主要集中于师生关系、学生是否是主体等问题上。当然,在素质教育早已提出的今天,大家都已经认识到体育教学中发挥学生主体作用的重要性,提出以人为本、尊重每一个学生、关心每一个学生、理解每一个学生、信任每一个学生,并采用启发式教学法等注重满足学生的需要、强调学生的主体作用的教学...
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是...
平面几何有两类难题,一类是条件过于分散,看似互不相干。解决这类问题的一个基本思路便是"架桥":即通过添设辅助线建立它们之间的联系。另一类是条件过于集中,即所谓条件"打结"。旋转法便是解"结"的一个较好办法,因为将一个图形绕图形中的某一部分旋转一个角度,其大小没有发生变化,这样可以使这些条件放到与它们等价的位置上。从而使"结"自然舒...
正值掀起学习新课标,应用新理念、新模式设计教学,迎接新教材使用的挑战之际,"汉源县第三届初中中青年理化教师优质课竞赛"活动2003年10月举行。汉源县一中于2003年11月也举行了"第三届青年教师优质课大赛"活动。笔者是理化教研员,作为评委,参与了62节理化课(物理32节、化学30节)的听课和评课工作。在听课、评课过程中,进行了一些思考。
思维能力就是人脑对客观事物间接的反映能力,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等多种能力。教学从某种层度上来说,就是对学生思维能力的培养。而思维能力是在思考过程中发展和提高的,思考过程是别人所代替不了的。因此,在教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的。
"为了每一个学生的发展"这是国家基础教育课程改革的核心宗旨。面对新的教改形势,我们怎样做才是、才能"为了每一个学生的发展",这就给我们从事教师职业的人提出了新的要求。要实现这一目标,我们必须要了解学生的世界,遵循学生世界的规律和方法,走进学生,蹲下身来,带着鼓励、微笑和友谊,做成人世界派往学生世界的使者,我们要在教学活动中对他们...
教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新(吕型伟语)。教育不仅是科学,更是艺术,教师在教学中不仅要有科学家、哲学家的理性思维,更要有艺术家的激情和创新。所以每一位教师都必须要学会教育科学研究,也只有每位教师认真研究教育、教学和学生,
经济发展的不平衡,导致城乡差距被拉大,进而使农村中小学教育发展严重滞后,特别是西部农村已到了令人堪忧的地步。如何奋起直追,实现农村教育的跨越式发展,已是摆在西部农村教育工作者面前的首要任务。面对现实,农村教育该怎么办?如何从根本上解决西部农村教育问题?我们不得不思考以下问题。
21世纪是以科技和人才资源为社会发展核心要素的世纪。这个时代,经济的发展有赖于科技和相应人才的培养,科技的进步和高素质人才的培养有赖于教育的发展,教育的质量和水平有赖于教师素质和水平的提高,只有全面贯彻教育方针,深化教育改革,大力推进素质教育,才能全面提高国民素质,培养各级各类创新人才,实现中华民族的伟大复兴。
教师被誉为"人类灵魂的工程师",因其"传道受业解惑"的职业功能,在学生的一生中起着至关重要的作用。有不少老师深受学生的敬佩,让学生终生难忘。那么,什么样的老师受到学生的敬佩呢?笔者认为学生敬佩的老师主要有以下几类:
教育要"三个面向",要培养学生做到"四有"新人,使之具有"事实求是,独立思考,勇于探求,大胆创新的科学精神",成为个性鲜明,各具特色的人才。随着教育改单的不断深化,改革的重点势必落在课堂教学上,课堂教学应该成为学生主动探求的过程。学生创造性思维活动的过程,通过教学过程,使每一位学生的创造潜能,个性品质得以全面展现。
后进学生的成因多种多样,家庭、学校、个人等方面或许都有着促成其后进的因素。在多年的班主任工作中,我发现后进生并不是孺子不可教矣,这里就对转化后进生的成功事例谈点看法。一、尊重信任,唤起自尊心高中学生正处于懵懂的年岁,很容易受不良行为的引诱,而且还很敏感稍不注意就有可能走上极
咋看题目,好象说要让学生练武强身,当然"身体是革命的本钱",没有良好的身体素质怎能进行有效的学习、工作,从事社会实际活动。但我今天要谈的问题则是:教师要给学生创造锻炼并施展才能的机会。也许有人会说"学生娃娃,你懂什么,论岁数我
说到"素质教育",不少教育者往往更多的是把眼光投向教学内容,教学方法、教学设备、考试制度等等的改革。这些当然是必要的,但我认为素质教育不仅仅是教育技术的事,它首先是一种充满情感的教育,是充分体现教育者爱心的教育,是"心心相印"的活动。
班级是学生发展个性,施展才能,演绎人生的小舞台,是学生成才的小天地。班主任则是这个舞台上的总导演,是学生生活中的亲密伙伴。班主作的一言一行,一招一式无时无刻不在这个小天地里熏陶、教育着每一个学生,起着潜移默化的作用。所以班主任的人生观、心理素质、思想行为,工作方
这些年,农村职业中学因受各种因素的影响,差生的比例有所上升。差生的转化在教育工作中显得尤为重要,这也是班主任的基本功和工作重点之一。
学校的教育教学工作是以教师为主导,以学生为主体,只有牢牢抓住学生这个主体,充分发挥他们主动性,才能实现学生自我管理,自我教育,自我服务,培养新一代的知识者和接班人,实现教育的转变,学生会工作也贯彻这种精神。青年学生是跨时代的一代,令人作为承前启后的新世纪的接班人,首先要具有崇高共产主义理想,有为人民服务的宗旨,有公而忘私的风格,有...
职业劳动者进行职业活动必须具备的两个基本条件是:专业技术能力和思想道德素质,两者互相联系,互相促进,缺一不可。职业中学的学生在校期间,认真学习专业知识,加强思想道德修养,逐步形成良好的职业道德品质,对于今后就业是至关重要的。如何让学生逐步形成良好的职业道德品质呢?教师应根据《职业道德》教材,联系实际,认真对学生进行职业道德教育,...
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