题记:无论谁死了,/我都觉得是我自己的一部分在死亡。/因为我包含在人类这个概念里。因此我从不问丧钟为谁而鸣,/它为我,也为你。-约翰·弥尔顿
雅安市雨城区第五中学位于雅安市雨城区中,县前街东端,苍坪山北麓。校园环境优美,绿树成荫,空气清新,舒适宜人。别具风格的学校大门,宽阔平整的操场,崭新的实验大楼,形成校园一道亮丽的风景线。北宋时期,大文豪苏东坡来雅时,曾在此读书,校内原有"东坡读书台"遗址。雅五中人杰地灵,是学生读书成才的好地方。
随着教育改革的深入进行,为了适应不断变化的社会现状的需要,我国的高校格局也有了很大变化。在全国的本科院校普遍扩招后,国家也把专科层次的学生培养工作交由各省自主进行。最近几年,全国各省的职业技术学院如雨后春笋般迅速发展,这的确是值得高兴的一件事。
美学教学是语文教学的一个重要内容,它能培养人们对美的感情,感到生活的乐趣,提高生活的情趣,树立崇高的生活目的,因此我们必须高度重视美学教学。长期以来,语文教师都在探索美学教学的原则方法,取得了许多宝贵的经验,如在美学中遵循"因材施教"、"循循善诱"、"学思结合"、"循序渐进"
如何运用主体参与式进行初中语文阅读教学,同仁们在教学中摸索、探究、总结出了许多宝贵的经验。自己依据主体参与式的理念,效仿同仁们的做法,结合僻远大山区的教学实际,融入本人的教学风格,在教学实践中对怎样运用主体参与式进行初中阅读教学作了一些尝试探讨。
中学生写作文,一个主要毛病是空洞。写人,不是"目光炯炯",就是"精神抖擞";写树,不是"枝叶茂盛",就是"参天耸立";写花,不是"姹紫嫣红",就是"绚丽夺目"。总之,是千人一面、千部一腔,没有具体、细致地描述,只有抽象的、概括的介绍,反映不出个性,再现不出特征。
批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动,学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前,收效甚微。这就说明作文批改由敦师一手包办的做法存在
语文是科学与艺术的结合,在语文教学过程中,除了探讨学科自身的规律以外,还应根据具体的教学实际,灵活多变地运用不同的教学力法。而在众多的语文教学方法中,课堂提问显得尤为重要,因为它关系到一节语文课的优劣成败,并制约着学生思维训练的发展。
未来世界的竞争是科技的竞争,科技竞争的成败,归根到底取决于创造性人才。而创造性人才的培养,基础在教育。同志曾经说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之力。"一个民族唯有创新才能屹立于世界民族之林。有人预言:今后各国的激烈较量不在战场,而在课
中学政治课的授课,从表面现象看比较好授课,多数教师认为文字科目,只要学生会说能背就行。我认为这种看法过于片面,真正要上好一堂政治课,必须从如何培养学生理解、分析、解决问题的能力作手。从培养学生如何提高政治思想水平入手,培养出适应二十一世纪的具有科学研究能力,发明创造能力,组织管理能力,文字写作能力,演讲口才能力,社会活动能力的...
学习任何知识和技能都需要积极性,而积极性又是与兴趣密切相关的。如果一个学生对某一学科产生兴趣,他就会积极地、主动地去学。叶圣陶先生说:"兴趣是最好的老师"。如果没有兴趣任何学习无从谈起,有了兴趣学习就有了动力,有了动力,学习就取得了成功的一半。历史学科也是如此,因此培养学习兴趣就成了广大历史老师所面临的一大课题。对此,我个人在...
《历史》新课程,新的教育理念,带来了新的挑战。新课程的教学目的有了根本的转变,由传授知识型跨越到弘扬人文精神型。通过教学,使学生逐渐了解中国国情,热爱我们中华民族的优秀文化传
在英语教学中,创造思维的培养有利于学生听、说、读、写各方面能力的培养。托尔斯泰曾经说过:"如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。"
从社会的变化趋势来看,21世纪英语的发展特点是全球化、多样化与简易化,而现行的初中教材从指导思想到编排体系已不属于原有的语法翻译的范畴,课本重视语言形式。现代七年级英语,教材体现了新的教学思想,其教学目的是通过听、说、读写的
初中阶段的听力培养将起到十分重要的作用。如何在初中阶段培养学生良好的听的习惯、方法与能力,是初中教师面临的个重要课题。一、学生听力培养指导的意义听,是对口头信息的接受与理解。它和说一起构成了人类最基本的交际行为。听力教学就是培养
英语在农村是从初中才新开设的科目,也是中学阶段语、数、外三大主科之一。随着科学技术的发展,特别是我国对外开放以来,英语的重要性越来越明显地体现出来,受到全社会的极大重视。有识之士倡议英语学习应该从娃娃抓起。但在我们农村学校,学习英语受到各种因素的限制,没有语言环境,
英语之所以成为当今世界最广泛使用的交际用语之一,是与这门语言本身的特点——发音与拼写的完美结合分不开的,即英语的拼写与发音之间存在着一定的联系。如:name,bag,want……正是英语的这一显著特点——读写、记忆方便,才被人们广泛应用。可以说英语是世界上
山区的孩子怕英语,觉得学起来很吃力。教师如何激发他产学习英语的兴趣,使他们乐学、善学呢?这是困扰山区英语教师的一个难题。尽管每一位英语教师都热爱学生、兢兢业业的工作,为什么学生的畏惧心理总是存在?
我国著名音乐家洗星海曾告诉我们:"音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。"那是因为音乐中蕴藏着美,它能使人们在生活中充满激情,充满力量。我们的音乐教育,更是要把音乐美融为甘露,去浇灌孩子们的心灵,启发他们的智慧,培养和提高他们识别美丑的
党的十六届三中全会提出了以人为本的科学发展观。"以人为本"从根本上说就是要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展。我国是发展中国家,要统筹人与自然的和谐发展,就必须树立以人为本的新发展观,找到一条人与自然和谐发展的道路,走生态与经济"双赢"的道路。提高全民的环境意识就显得尤为重要,广大青少年学生是祖国的未来,青...
数学新课程标准指出一"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。"数学思想方法是数学活动的基本观点。在数学中应使学生认识他们的内在规律及本质,认识到数学思想是对数学知识内在规律及本质的高度概括,对解决数学问题具有指导性意义...
随着时代的发展,男女平等,同工同酬,为女性提供了更为广阔的表演天地,但同时,也为女性施加了更大的压力,求学,便成为必不可少的前提条件。大量事实表明,高中各科对学生而言,都并不显得轻松。特别是高中女生对数学尤为惧怕,甚而弃之,因此,怎样培养高中女生学习数学,便成为具体的课题。
观察和实验是物理学的基础,更是检验物理理论的标准。在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分。演示实验是指为配合教学内容由教师操作示范的实验。是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。能引导学生...
自从国家教委提出在教学工作中实施素质教育后,素质教育就成了教育工作者关注的焦点,更是学生家长及社会各界关注的焦点。《国家教育改革和发展纲要》中明确指出:"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素
随着时代的发展,全球性的知识和科技正在迅速更新,这就对教育提出了一个如何才能不落伍的严峻问题,而解决问题的举措之一就是实现应试教育向素质教育的转轨。只有高素质的人才才能跟得上时代,才能推动社会以更快的速度发展。素质教育突出培养学生的能力,使学生具有适应社会的思想和心理,使学生的思维灵活性大大地提高,使学生分析问题、解决问题...
说课是当前教育教学改革中进行教学研究的一种新教学活动形式,近年来引起了教育界领导和广大教师的高度重视与关注。说课活动已经在各级各类学校中广泛开展,活动形式也在不断完善和发展,已由单纯的教师讲教学设想,发展成为"说、授、评、写"一条龙的新模式,为教学研究工作注入了新的生机与活力。但是许多教师对说课仍没有清楚的认识,在说课中不知...
素质教育要培养学生的创新精神和实践能力,而培养学生的创新精神,首要的是要有创新型的教师。何为创新型教师,创新型教师应该具备哪些素质呢?就此谈谈粗浅认识。
以学生为主体是素质教育的重要特征。它旨在发展学生的主动精神,促进学生生动活泼的成长。从信息论的角度来看,教学过程大体经历输出、接收、加工和运用四个阶段,前一个阶段主要是教师的工作,后阶段主要是学生的活动。从这里,我们也能看出学生是学习的主体。
提起民主,人们自然会想到政治。因为在一般人的心目中,民主也就是一种政治制度而已。其实不然,民主不仅仅是一种体制,它更是一种生活方式。它意味着自由、平等、和谐,协商,宽容等生活观念。这种生活方式与政治制度之间的紧密关系,正如杜威所说:"唯有民主的生活才有民主的制度。"
教育部前两年颁发的《国家基础教育英语课程标准》指出,全日制九年义务教育普通初级中学英语课程改革的重点是:逐步改变英语授课过程中过分重视语法及词汇知识的讲授,而忽视对学生实际语言运用能力的培养的不良倾向,转而强调课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实验、合作与交流的教学方式,探寻新的教学途
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