"有为才能有位",大有作为才大有地位。就我国的人才培养来说,大有作为指培养的人才能够对四化建设作出较大的贡献。为此,人才培养要考虑人才使用,人尽其才,才尽其用,以用促学,学以致用。这样,才能使人才的有效需求拉动人才的有效供给,保障教育的正常运行,提高办学的人才效益。
芦山县凤禾中心校始建于1971年,位于风景秀丽的青衣江畔,是省道210线必经之地。学校占地十亩,建筑面积1666平方米。中
新的世纪,职业教育所面临的科学技术背景与以往有很大变化。计算机的普及和它在教学过程中不可缺的地位确立;网络的高度发达,教育和学习信息资源的极大丰富,新的网络交流形式的产生;学校教育信息基础设施建设已经形成了一定的规模,为普及信息技术教育建立了牢固的基础。与之相适
数学是深奥而抽象的,从一般规律到定律公式只一味抽象地理论推导,从不与实际相联系,怎么能让学生喜欢呢?因此,作为数学教师,就应该千方百计地化抽象为具体,化深奥为浅显、化枯燥为生动,以激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
一、原理简介霍耳效应的原理是,如果把一块通有电流的块状金属放在与电流垂直的横向磁场中(如图1)其上下两侧将可以输出一个电压,即霍耳电压。
教学的深入需要契机。抓住契机,让语文课堂更开明开放,达到事半功倍的教育教学效果,这是我教学海子遗作《面朝大海,春暖花开》后最深刻的感受。教学准备中,按照《大纲》要求,确定了教学的重点:(1)、了解作者;(2)、体验美好的诗境;(3)、理解
阅读,作为从文学作品中提取、加工和运用信息的心智技能,被尊为"学习之母、教育之本",向来居于语文四大能力之首。语文课堂中的阅读教学是语文素质教育的重要组成部分,它有助于学生从各种材料中摄取创造性成分,获得从事创造性活动的养料,更有助于培养学生的创造力和仓U造精神。但
众所周知,任何语言都是易学难精,想地道的运用一门语言就显得相当困难。然而,俗话说"难能可贵",正因为困难方显得可贵。熟练而恰到好处地使用谚语,则对我们学习和运用英语大有裨益。
随着教育的改革,社会对知识、人才的需求,英语教学在学校教育中占有重要的地位,但由于人才分配体制的改革,学生的生源差,家长思想僵化,学校教育教学基础设施简陋等诸多因素给农村中学的英语教学造成相当大的困难,作为一名农村中学的英语教师,要正确对待这些困难,在教学中,采取切
"学好语言不容易",学汉语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍,要取得这样的好效果,趣味教学是一种行之有效的方法。初中学生的特点爱说爱动,自我控制能力差。如果教学中单纯沿用传统教学模式,使用传统教学
近来常常听到一种说法:学习外语越早越好。又时常听说,某幼童能用外语与外国人流利地对话;某幼儿园开设了外语班,等等。许多迹象表明:在学龄前儿童学习外语的问题上,误区正在扩大,若不及时纠正,势必扰乱我们的学前教育。有碍幼儿教育目
"减负"是一件家喻户晓,深得人心的大事,一段时间以来引起了社会各界的强烈反响,何谓"减负"呢?在人们众说纷纭之时,重庆教委有关负责人在重庆电视台《龙门阵》栏目中,对所有与减负有关无关的、关心教育的人士(包括学生、家长、教师)作了
我们教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,培养学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。兴趣是人们力求认识,探究某种事物或从事某
美术教育作为素质教育的突破口,在培养学生的审美文化素质方面起到了十分重要的作用,但由于应试教育的影响,美术教育并没有"全面到位"。在许多中学、小学中,课程的安排是象征性的,由于校领导和教师本身对素质教育的认识不到位,从而使美术教育并没有受到足够的重视和深入的贯彻,审美教育也没有在少年儿童成长中起到应有的作
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出:美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指导思想和重点,怎样发挥美术教学培养创新精神和实践能力的重要作用,我们必须进行认真地思考与探讨。
创新意识和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课堂教学是培养学生创新意识的主要阵地。那么在新的课改形势下,如何在英语课堂教学中培养学生的创新能力呢?结合本人实践谈几点粗浅的认识。
全面实施素质教育这是时代的呼唤,是社会发展的要求,为了造就适应21世纪的合格人才《中国教育改革发展纲要》指出"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨迹,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素
初中三年是一个极短暂的过程,却又是承前启后的一个重要阶段。数学知识连贯性强,知识的衔接尤为重要,老师在平常教学中应注意把一些相关知识加以引伸、扩展,为学生进入高中阶段学习打好基础。如结合初三知识向学生补充:1、射影定理;2、两直线垂直;3、两点间距离公式。
初中数学教学中离不开问题,发现问题、提出问题、研究解决问题,培养学生的创新能力与实践能力是数学教学中的永久话题,关于提问有关文章论述较多,关于答问极少见诸报刊杂志,面对学生提出的问题,教师的回答,反应出一个教师的教学技巧及对新课程标准的理解与实践是否到位。结合初中数学
教育的目的是为社会培养高素质人才。未来社会知识不断更新,新问题不断出现,它需要人们运用科学的思维方法去思考,解决许多实际问题。因此,素质教育应贯穿于学校教育教学的各个环节。数学课实施素质教育,关键要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等;特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。
刚升入初三的学生,要增学一门基础自然科学——化学。初三学生刚开始接触化学时,对化学很感兴趣,但随着知识的深入,有部分同学开始感到吃力,如果这时候引导不正确,学生会因此放弃学习。怎样才能帮助学生学好初三化学呢?俗语说得好,万事开头难。只要起步好,以后学起来就比较容易。
就目前来说,课堂仍然是教学的主阵地。但是实施素质教育,培养创新型人才需要的是富有创新型氛围的教学课堂。这就要求教师在课堂教学中能较好地运用一定的教学手段。努力激活学生的思维,营造一个活跃的思维空间。学生能在教师的积
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为,而是在理性指导下的变革现实的实践活动。生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。本文结合初中生物实验关于培养学生的思维能力问题谈几点看法。
在篮球运动的七大技术"投、传、运、突、移动、防、抢"中没有假动作这一技术名词,但是在现实中,球赛的胜负、精彩程度,就看双方队员对抗中所运用"假动作"的多寡、质量的高低。美国著名教练帕齐尼尔曾经指出"假动作在篮球发展中是最难于掌握的技术之一……,因为假动作的水平既取决于技术
上初中体育课以来,感触最深的就是,大部分女生体育成绩从初一、初二到初三,年龄在不断增长,体育成绩却在不断下滑。在这些年教学实践中,通过仔细观察发现了产生此类不良现象的主要原因并探索了遏制初中女生体育成绩下滑势头的对策。笔
血液流变学是专门研究血液流动与变形规律的一门新的医学学科。它研究人体血液循环如微循环、血液流量、流速及流态,研究循环血液的流动性、凝固性、血液有形成分(如红细胞的变性、弹性)及心脏血管的科学。它对医学诊断、治疗和预后判断提供新的依据,在中医活血化淤的研究中得到了广泛的应用。在血液流变学多项指标中以血液粘度尤为
当前,新课程改革正在我国大江南北蓬勃开展,我校实施新课改已有两年,我深深地感受到新课程实施给基础教育带来了生机和活力,同时也认识到要全面贯彻新课程理念,关键要切实提高教师素质。而"立师志、修师德、练师功、树师表"恰是不断提高教师思想政治素质和业务素质的最佳途径。
本课围绕"When is your birthday"?句型展开多种教学活动。它与上一单元的数词联系紧密,为下一节课询问年龄埋下伏笔。也为今后教学打下基础。本课的内容是本单元的重点和难点。通过谈论生日、学会日期的表达方式,学会对月份和序数词的使用,进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。
在新一轮教改已全面实施的形势下,为了更好地贯彻执行国家颁布的《数学教学课程标准》,在实施中取得良好的教学效果,对初中老师提出了更高的要求。一、提高思想认识,转变教学观念首先要提高数学老师对课程标准的认识,认识
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：四川省雅安市育才路130号，邮编：625000。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
