首页 > 期刊 > 职业教育与区域发展 > “听说读写”——中学地理教学的重要环节 【正文】
摘要:“听说读写”不是中小学教育中语文或政、史教学的“专利”。今天,我们的现代教育全面推行素质教育,地理课教学应结合自身的特点落实好“听说读写”。
关键词:中学地理教学 听说读写 中小学教育 地理课教学 素质教育
单位:雅安六中; 四川省雨城区625000
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