近几年我国民营企业发展迅速,对经济持续快速增长贡献突出。据有关资料显示,目前我国中小企业已经占到全国企业总数的95%以上,对GDP贡献超过40%,吸纳了大量的新增就业人员,在我国经济发展中扮演越来越重要的角色。然而,95%的中小企业都存在资金紧张、融资困难的情况。也就是说,这些企业成长相当快,但大多数规模偏小,迫切需要进一步吸收资金来实...
酿酒工程专业培养目标是培养具备化学、生物学、酿酒工程及其产业化的基本理论和基本技能,能将传统酿酒工艺与现代生物技术有机结合,能在酿酒领域内从事科学研究、工程设计、生产技术管理、新技术研究和产品开发的高级工程技术人才。专业培养要求学生主要学习化学、生物学、微生物学和发酵工程等方面的基本理论和基本知识,受到酿酒技术与工程等...
＂订单式培养＂是指学校与企业合作,企业作为市场主体,学校作为教育基地来培养学生的一种人才培养模式。学校从企业获取人才需求订单,直接为企业培养专业型紧缺人才;同时,企业参与到教学的全过程,结合岗位需求组织教学,确保学生与企业的零距离对接;学生毕业后到企业直接上岗工作。我院于2008年开始,在高职护理专业开展＂订单式＂人才培养模式的...
一、Flash多媒体课件的优点 目前教师教学方式有很多,大多使用的是黑板板书,多媒体课件有PowerPoint或者是Authorware。黑板板书的局限性我们大家有目共睹。而PowerPoint经常会随机性出现PowerPoint作品无法运行,字体背景、动画效果丢失,严重的话会使整个文件损坏等差错;再者PowerPoint交互性不强。
近年,随着生化及医药学的发展,在临床上愈来愈多地应用氨基酸、多肽、蛋白质、核酸、酶及辅酶、糖类和脂类等生物体内的生化基本物质,预防、诊断和治疗多种疾病,并取得了良好的效果。生化药物多从生物材料中制备,它们的化学结构与组成比较复杂,相对分子量比较大,一般不易化学合成,有的生物材料还无法用其他材料代替。另外,疗效确切和药用价值较...
随着全球应对气候变化压力的加强,节能减排将成为国家长期战略。低碳发展将成为我圆实现生态文明、建设两型社会、落实科学发展观的重要形式。节能减排将成为低碳发展的切入点,低碳发展将在政治、经济和社会全方位为实现节能减排创造良好氛围,二者相互促进、协调发展开。而低碳发展最重要就是要减少二氧化碳的排放。
所有的A/D转换器的工作过程都是由三个基本转换过程所组成的即采样,量化和编码。不同原理的A/D转换器只是采样,量化和编码的过程不同。传统的A/D转换器大多是（例如逐次比较型A/D转换器）根据采样定理用模拟信号对重复频率等于采样频率的脉冲串行幅度的调制,然后对每一采样值的幅度进行均匀量化。最后转换码制用二进制码元素来表示量化电平的大...
一晃从事计算机教学工作已经多年了,有成功、有失败,特别是最近两会中有许多代表都谈到了职业教育,反复看了他们的讲话报道,心中有了一些感想,并思索：作为一名中职教师该如何办？如何提高中职计算机教育质量？我认为可从下述方面来提高计算机教学质量：
自闭症儿童又被为儿童孤独症,他们只封闭在自己的世界里,即使与朝夕相处的亲人也漠不关心,所以又被称为＂星星的孩子＂。它是一种广泛性的发育障碍,并且伴有语言障碍、社会交流障碍和重复刻板的行为三大核心症状。此病症多见于男孩,至今病因尚未明确,也没有有效的治疗方法。
1引言 当今对主观幸福感的研究越来越多地集中在中学生的生活满意度这一领域。林崇光做过藏、汉学生的自我意识与人格特征的关系的研究。他的研究显示：藏族学生的自我意识水平明显低于汉族学生,藏族男性学生的个性多偏精神质与神经质。而研究在内地上学的少数民族中学生的主观幸福感的内容较少。因此,本研究希望能在这个领域做—个初步探索。
现在科学技术进步,生活节奏加快,人际关系复杂,人们的思想观念不断更新,不正之风和腐败现象日益滋生,社会环境也日趋复杂。加之独生子女越来越多,受家庭的宠爱、社会的宠爱等种种原因,造成学生心理问题日渐增多,对学生进行心理健康教育,使他们拥有健康的心理,是全社会的共同责任。
贫困是一个涉及经济、政治、文化、社会、历史、心理和生理等方面的概念。古今中外对贫困的界定各不相同。笔者比较赞同青连斌对贫困的界定,他认为：＂贫困指的是由于缺乏物质的、文化的和社会的资源而处于一种社会不可接受的最低生活水平或生存状态。＂反贫困是人类不断地同贫困作斗争的过程,主要表现为减少贫困,减缓贫困和消除贫困的程度;消除...
我国伟大的教育家孔子曾经说过：＂知之者不如好知者,好之者不如乐之者＂。可见,＂好之＂、＂乐之＂在学习过程中具有何等的地位。 我在多年的政治教学生涯中,也有深刻体会,只有＂好之＂、＂乐之＂,才能更好地激发学生的学习激情和强烈的求知欲,给他们一种＂打破沙锅问到底＂的学习动力,才能使学生以学为乐,欲罢不能。
语文是一门基础工具学科,具有很强的思想性,情感性。《新课程标准》指出：＂语文课程应培育学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确理解和应用祖国语言……＂,＂语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣……＂,所以提高学生的思想道德品质,是小学语文教学的重要任务之一。语文教学可以以语言训练为载体,坚持语言训练与德育渗透的统一。
教师教育学生常用的两种方法不外于表扬和批评,表扬肯定学生所做的事情,能起到鼓励学生再接再厉的作用,学生易于接受。而批评不同于表扬,它是对学生错误做法的否定,学生不易于接受,处理不好甚至会引起学生厌学、自暴自弃的想法。所以教师对学生的批评要讲求一定的艺术,不能操之过急,更不能意气用事。批评的艺术,是在理解、信任、关心尊重的土壤...
对中学生的思想品德教育要事先做好对全体学生各方面情况的了解和掌握,做到＂因材施教＂,针对学生不同的情况和特点采取不同的教育措施。所谓＂材＂是指学生的具体条件。其中包括学生学习兴趣、性格、素质、能力等心理上的特点。只有这样,才算是真正具有了＂打开学生心灵的金钥匙＂,从而有效地发展学生的思维,培养学生兴趣,增长学生才干,陶冶学...
在特色学校建设过程中,学校的办学理念、办学特色、发展愿景必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。因此,我校始终把队伍建设作为立校之本,兴校之源,坚持把教师的校本教研作为一项重要策略,我们始终坚持＂课程建设与师资建设＂相结合的思路,教师的教学观念、教学思想得以转变,课程意识、研究意识逐渐增强,新型的学生观、质量观逐步树立。
管理是一门科学。努力追求、善于运用这门学科,对于从事学校管理者来说,往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。＂以人为本＂的管理理念让我们在学校管理中第一步想到的那便是情感管理。情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与职工之间的情感联系和思想沟通,满足职工的心理需要,它是教职工工作积极性的重要构成因素,形成和谐融洽...
在农村的英语教育中,英语教师作为英语教学的灵魂人物起到了不可或缺的作用,他们的教育状况直接影响到整个农村的英语教学。当前,我国的农村英语教师教育相比城市英语教师而言存在着诸多问题：
一、群文阅读教学的意义 所谓群文阅读教学是指教师在单位时间内教授学生由＂单一文本阅读＂延伸到＂多文本阅读＂,即阅读多篇相关联的文章。群文阅读作为新型有效拓展学生阅读的教学方式具有＂提升学生阅读数量、提高阅读速度、调动阅读积极性、增强语文素养＂的重要意义。
文言文,它是诗文中的极品,是中华民族文化遗产中的精华,是我们民族引以自豪的精神财富。千百年来经过时间淘洗而流传下来的一些脍炙人口的篇、章、句、段,垂范着后人,成为我们取之不尽的宝藏。那么作为教育者的我们,今天该如何引领孩子们正确解读文言文呢？下面我就自己在教学中得到的一些点滴与大家—起分享学习。
一、向学生讲解开展名著阅读的意义 名著的最大特点是具有丰富的情感内涵。作家在文学作品中投入了深沉炽热的情感,文学故事中体现了人与人之间最普遍的情感。那至死不渝的忠贞,热情似火的浪漫,纯洁无瑕的童真,舐犊情深的母爱,山盟海誓的爱情,都使读者的心灵受到震撼,受到洗礼,受到启迪,从而激发出内在的激情,增强对世界、对人生、对情感的感受...
吕叔湘先生曾指出：语文教学＂关键在于一个‘活＇字。＂又说：＂成功的教师之所以成功,是因为他把课讲活了。＂可见＂活＂是中学语文课堂教学成功的关键。那么怎样才算＂活＂呢？有人说课堂活跃热闹就是＂活＂。其实这是＂活＂的表面而不是实质。我们认为,＂活＂起码应包括三方面的内涵：其一,在理解基础上体现语文学科的性质特点;其二,灵活机...
一、电子白板与语文教学的关系 交互式电子白板整合了现代多媒体教学优势,被广泛地运用于课堂教学,成为了教学活动多媒体化发展的趋势。语文教学就是一种学生在教师的指导下,学习、掌握、运用祖国语言的学校教学活动。注重培养学生人文素养和综合能力。交互式电子白板和语文教学的结合,不仅极大地便利了语文教学,提高了学生的综合素质,促进了教...
中国是—个诗的国度,在华夏文明灿烂的长卷中,诗人、词人灿若星河,作品浩如烟海,风格异彩纷呈,古典诗词是中国艺术的瑰宝,在我国传统教育中占有重要地位。诗词,作为我们中华文明的优秀遗产,不仅值得我们用心学习、继承,而且在提倡素质教育的今天,更值得我们用心揣摩,进一步挖掘诗词的潜在价值。
＂五环节＂中的讨论环节,是我校语文课改提倡的一种探究问题的学习方式。何谓＂讨论＂？《辞海》解释为＂探讨寻究,议论得失＂。《现代汉语词典》解释为＂究某个问题交换意见或进行讨论＂。＂讨论式＂教学就是合作学习,与教师个别指导相结合的一种教学方式。讨论式教学可以激活学生高级认知能力参与学习活动,使学生对新概念、新知识掌握通过积极...
长期以来,许多教师在语文教学中都存在要讲的内容太多,讲不完,即使一篇课文已结束,老师还觉得哪—个部分没讲到,或没讲透,语文教学有其特殊性,如果做到面面俱到,是不可能的,也是不现实的。其实有些问题,学生已读,就一目了然,教师反复的讲,反而把学生将糊涂了。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。一二年级写话目标是：＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。＂由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。
发散思维是创造性思维的主要形式,在教学中适时对学生进行发散思维训练有利于促进学生思维能力的提高,有利于课堂教学知识点的掌握。其在数学、物理等科目中运用较多,其实在语文课堂教学中,无论是阅读教学、习作教学还是识字教学,都可以对学生进行发散思维的训练。那么,在语文课堂教学中如何对学生进行发散思维的训练呢？
我任教的学校是一所普通山村小学,刚到这里时,了解到这里的学生是经过层层挑选后剩下的分数最低、综合素质相应较差的学生,对学习没有太大兴趣,尤其对作文普遍存在畏惧厌烦心理。后来,我阅读了不少同学的作文,总觉得内容不真实,胡编乱造,看得出来,他们平时不太留心观察生活,对生活视而不见,听而不闻,对于司空见惯的东西,往往发掘不到其中的美。
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