首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 趣味化在中学英语教学中的运用 【正文】
摘要:教师和学生是教学活动的主体,教学活动的过程不仅仅是教师教和学生学的过程,更应该是教师和学生的互动过程。在高中英语教学中,教师应发挥其引导作用,使课堂教学趣味化,促进学生的学习兴趣、提高积极性,实现高中英语教学培养学生综合语言能力的目标。
关键词:高中英语 趣味化 积极性 兴趣
单位:枞阳县汤沟中学; 安徽枞阳246716; 枞阳县汤沟中心学校; 安徽枞阳246716
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