摘要：学校中的不少“问题学生”不仅令家长束手无策,班主任和任课教师也无可奈何.我们借鉴医院里经常采用的会诊方式,创建了“会诊式”班主任德育工作模式.本文就“会诊式”班主任德育工作模式的涵义、理论基础、运作进行了初步探索.

关键词：会诊式 班主任 德育工作模式 

单位：安徽省淮南工业学校; 安徽淮南232007