首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 中学英语课堂合作学习的有效性探究 【正文】
摘要:合作学习是英语课程改革积极倡导的学习方式之一。合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。通过培养学生的合作意识和合作技能,进行合理分组,建立科学的评价机制能够很好地提高英语教学合作学习的有效性。
关键词:中学英语 课堂学习 合作学习 有效性
单位:安徽省蚌埠市第二中学 安徽蚌埠233000
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