首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 后现代主义视角下的多元英语教学模式研究 【正文】
摘要:本文针对目前我国英语教学的现状,以后现代主义教育观为理论基础,探讨一种新的英语教学模式——多元英语教学模式。这种教学模式强调多元化、人性化的教育目的,主张灵活开放的英语课程体系,丰富而立体的教学资源,灵活多样的教学方法,平等互助的师生关系以及生态化、人文化的教学评价观,因而为英语教学走出传统教学模式的改革提供了借鉴。
关键词:英语教学 后现代教育观 多元教学模式
单位:杭州电子科技大学外国语学院 浙江杭州310018
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