摘要：布卢姆提出的掌握学习理论对我国教育教学改革有着重要指导作用,本文从大学英语教学的角度出发,讨论掌握学习理论指导下大学英语教师在学生观,课堂教学及测试评价三方面观念的转变,极其对于大学英语课堂教学的意义。

关键词：掌握学习理论 大学英语 课堂教学 

单位：沈阳建筑大学外国语学院 辽宁沈阳110168