首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 《关于费尔巴哈的提纲》对教育的指导意义 【正文】
摘要:马克思在1845年春天写成的《关于费尔巴哈的提纲》被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”,是马克思科学世界观初步形成的重要标志。马克思在这部著作中提出的关于实践的观点、人的本质的观点、人的全面发展的观点及人与教育和环境的关系问题等,对教育具有重要理论指导价值。
关键词:关于费尔巴哈的提纲 教育 指导意义
单位:成都理工大学马克思主义学院; 四川成都610059
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥136.00