摘要：基于STEM紧密联系安徽新华学院通信工程专业发展基础,结合STEM提升安徽省民办高校通信工程专业评估质量。通过制修订与培养目标相适应人才培养方案、建立特色鲜明的通信专业课程体系,对通信工程课程体系构建进行研究的初探。实效证明,取得了明显的成绩。

关键词：stem 教学研究 专业评估 课程体系 

单位：安徽新华学院科学技术研究处; 安徽合肥230088; 安徽新华学院电子通信工程学院; 安徽合肥230088