摘要:本文详细阐述了从19世纪末至今,我国普通高校(专业院校除外)非音乐专业公共声乐教学四个不同阶段的发展历程及概况;规结了公共声乐教学在各个不同历史阶段所发挥的重要作用;分析了当前公共声乐教学反倒被边沿化的现状及原因;通过对我国普通高校公共声乐教学百余年来的回顾,使人们更能深刻地认识和了解它,从而唤醒人们重新去认识其对人才培养、构建和谐校园、构建和谐社会的重要性。
关键词:普通高校 公共声乐教学 发展历程 重要作用
单位:首都师范大学音乐学院
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社