首页 > 期刊 > 北方音乐 > “情”入教学“言”引兴趣 【正文】
摘要:新课改后,教师如何上好音乐课,提高教学质量,完成教学任务呢?本文根据自己几十年及音乐教学体会,认识到教师只有把情感融入教学,运用语言来引发学生学习兴趣;才能改过去教学中,学生“要我学”变成“我要学”,从而,能使学生从内心感到音乐课的愉悦;从而,提高了教学质量
关键词:情 教学 语言 兴趣
单位:山东淄博师范高等专科学校
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