摘要:暑假已经结束,全国各地的考级也随之落下帷幕,在考级的过程中我发现了两种看待考级的态度;一种是考级无用;一类是必须考级。围绕这一话题,我也发表一点拙见。我业余教授古筝多年,在有考级之前,我一直是“该怎么教就怎么教”。自从我们河南有了考级之后,我便将考级纳入了我的教学之中,每年带领学生积极参加考级。我支持考级是因为我觉得,考级的确可以起到规范业余教学的作用,按照考级教材搞教学,和我之前的教法并不矛盾。我经常说,让孩子参加考级,就是要得到一份“产品质量检验报告”。学生在我这里学了一年的琴,到考级时,他们每个人都有三位专家教授在演奏方法、音准、音乐感觉等多个方面进行考核评审,并在“评审表”上写下相应的评语以及考级成绩,签上评审委员专家教授的大名。
关键词:考级教材 辩证 质量检验报告 专家教授 演奏方法
单位:河南省南阳市说唱团
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