摘要：我国音乐教育学从最初单方面的引进,经过＂西学中用＂的整合,到如今具有自己本我特色的科学学术体系。其中的发展历程可谓是曲折多舛,每个时期关键转折点的建构都具有着起承转合的非凡意义。本篇论文就以我国音乐教育学发展方式为线索,探讨年轻一代的我们该以何种态度来回首我国音乐教育学的昨天。

关键词：音乐教育学 回首 态度 

单位：江苏师范大学音乐学院 江苏徐州221116