摘要：笔者在高师声乐教学中发现一些学生盲目地追求高音，急于唱大作品，一味地追求作品难度；只重视发声技术的训练而忽视全面素养的培养等问题，提出高师声乐教学中应急需树立正确声音观念，合理安排教学曲目，注重全面素质培养，旨在引起对高师声乐教学中缺失部分的重视。

关键词：声乐教学 声音观念 教学曲目 

单位：晋中师范高等专科学校; 山西晋中030600