首页 > 期刊 > 长安 > 安徽：实现五个“纳入” 确保工作“抓手” 【正文】
摘要：开展社会主义法治理念经常性教育，必须建立相应的工作机制，各项组织保障措施必须跟上。在深入调研的基础上，我们建议争取实现五个“纳入”，确保经常性教育有“抓手”。
关键词：社会主义法治理念 经常性教育 安徽 工作机制
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