摘要：撇开出版社面临的基础教育的改革深化、政策环境的变化、民营力量的强势介入等外部客观原因，一些出版社也正就正版教辅读物质量低劣的原因做深刻的主观反思，以期收复失地。
关键词：教辅读物 质量 改革深化 基础教育 出版社
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